مدارس کے خلاف کارروائیاں ایک بڑے ایجنڈے کا حصہ

انوارالحق

مدارس میں جدید تعلیم کے مضامین شامل کرنے کی ضرورت ۔ ڈاکٹرقاسم رسول الیاس کی اہم تجاویز
آل انڈیا مسلم پرسنل لا بورڈ کے ترجمان ڈاکٹر قاسم رسول الیاس نے نیشنل کمیشن فار پروٹیکشن آف چائلڈ رائٹس (NCPCR) کے دعوؤں کی مذمت کی ہے اور کہا کہ حکومت کی جانب سے مدارس میں مداخلت کی کوششیں مسلمانوں کو ان کی مذہبی تعلیم سے الگ کرنے کی بڑی سازش کا حصہ ہیں۔
ڈاکٹر الیاس نے "مدارس میں حکومت کی مداخلت: اصل ایجنڈا بے نقاب” کے موضوع پر تقریر کرتے ہوئے یہ بات کہی۔ انہوں نے NCPCR کی حالیہ رپورٹ کی مذمت کی جو مدارس کے بارے میں غلط فہمیاں پھیلانے کا کام کرتی ہے، ان پر انتہا پسندانہ نظریات کو فروغ دینے کا الزام عائد کرتے ہوئے انہیں قومی سلامتی کے لیے خطرے کے طور پر پیش کرتی ہے۔
انہوں نے کہا "اگر آپ رپورٹ پڑھیں تو آپ کو ہمارے ملک میں پھیلائی جانے والی ایسی غلط فہمیوں پر ہنسی آئے گی۔ یہ مسلمانوں کے خلاف ایک بیانیے کا حصہ ہیں مثلاً وقف ترمیمی بل 2024 جسے حال ہی میں پیش کیا گیا ہے 44 ترامیم تجویز کرتا ہے۔ حکومت کا دعویٰ ہے کہ اس کا مقصد وقف بورڈ کو زیادہ شفاف بنانا اور اس کی آمدنی کو غریبوں اور ضرورت مندوں تک پہنچانا ہے، جبکہ اگر اسے نافذ کیا جاتا ہے تو مساجد، مدارس، قبرستانوں، عیدگاہوں اور دیگر مذہبی املاک پر مسلمانوں کا کنٹرول ختم ہو جائے گا۔”
ڈاکٹر الیاس نے بھارت میں مدارس کے خلاف جاری بیانیے پر گہری تشویش کا اظہار کیا،انہوں نے کہا کہ یہ مسئلہ نیا نہیں ہے اس کی جڑیں2001 تک پہنچتی ہیں۔ انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ بی جے پی کی قیادت والی حکومت کے دور میں، جس میں اٹل بہاری واجپائی کی حکومت شامل تھی، ایل کے اڈوانی کی سربراہی میں ایک کمیٹی نے مدارس کو قومی سلامتی کے لیے خطرہ قرار دیا تھا۔ انہوں نے کہا "کمیٹی کی رپورٹ میں یہ اشارہ دیا گیا تھا کہ بھارت کے سرحدی علاقوں، خاص طور پر پاکستان، بنگلہ دیش اور نیپال کے قریب مدارس کی کثرت ہے جسے ‘مدارس کا پھلنا پھولنا’ قرار دیا گیا۔ یہ ترقی ‘جہادی’ ذہنیت اور شدت پسندی سے جڑی ہوئی ہے جو طالبان کے عروج کے بعد افغانستان میں ہونے والی تبدیلیوں سے متاثر ہوئی ہے، جو مدرسے کے پس منظر سے تعلق رکھتی ہے۔ کمیٹی نے مدارس کو قومی تعلیم کے نظام میں ضم کرنے اور ان کے نصاب کا جائزہ لینے کی سفارش کی ہے۔”
انہوں نے کہا کہ حالیہ NCPCR رپورٹس میں ان ہی جذبات کی بازگشت سنائی دیتی ہے جو اورنگ زیب اور شاہ ولی اللہ کی شخصیات پر سوالات اٹھانے اور تاریخی لڑائیوں پر بحث کرنے کے پیچھے کار فرما ہیں، اس طرح مدارس کو انتہا پسند نظریات کے اڈوں کے طور پر پیش کیا جا رہا ہے۔ انہوں نے کہا "وہ ایک بیانیہ تخلیق کرنے کی کوشش کر رہے ہیں جس میں مدارس کو قوم کے لیے بڑے خطرات کے طور پر پیش کیا جا رہا ہے یہ تجویز دیتے ہوئے کہ وہ بچوں میں بنیاد پرست، شدت پسند اور جہادی ذہنیت پیدا کرتے ہیں۔”
ان رپورٹس کے بعد NCPCR کے سربراہ نے ریاست کے چیف سکریٹریوں کو ہدایت دی کہ وہ مدارس بند کرنے پر غور کریں اور غیر مسلم طلباء کو سرکاری اسکولوں میں منتقل کریں۔ ڈاکٹر الیاس نے اس بات کی نشاندہی کی کہ بہت سے ریاستوں میں خاص طور پر مدھیہ پردیش میں، غیر مسلم بچے جو مدارس میں تعلیم حاصل کر رہے ہیں انہیں مفت تعلیم، خوراک، رہائش اور یونیفارم کی سہولتیں مل رہی ہیں جو حکومت کے عوامی اسکولوں کے ساتھ سخت تضاد ہے، جو صرف دوپہر کے کھانا فراہم کرتے ہیں۔ NCPCR کے مدارس کی تعلیم کو خطرناک قرار دینے اور یہ دعویٰ کرنے پر کہ مدارس رسمی تعلیم فراہم نہیں کرتے، انہوں نے تنقید کی، "NCPCR کی رپورٹ میں یہ اشارہ دیا گیا ہے کہ مدارس میں پڑھانا یہ بتاتا ہے کہ جو لوگ کلمہ پڑھتے ہیں وہ اسلام کو برتر مذہب قرار دیتے ہیں، کثرت پرستی کی مذمت کرتے ہیں اور یہ دعویٰ کرتے ہیں کہ صرف مسلمان ہی جنت حاصل کریں گے۔”
ڈاکٹر الیاس نے نوٹ کیا کہ اتر پردیش کے چیف سکریٹری نے NCPCR کے جواب میں ضلع انتظامیہ کو کارروائی کرنے کی ہدایت دی۔
ڈاکٹر الیاس نے انکشاف کیا "AIMPLB کی جانب سے ہم نے چیف منسٹر یوگی آدتیہ ناتھ سے ملاقات کی تاکہ ہم یہ ظاہر کر سکیں کہ چیف سکریٹری کا حکم غیر آئینی ہے۔ ہم نے اس بات کا اصرار کیا کہ تمام مدارس تعلیم کے حق (RTE) ایکٹ سے مستثنیٰ ہیں اور بھارتی آئین کے مطابق ہمیں مذہبی تعلیم کے لیے ادارے قائم کرنے اور انہیں چلانے کا بنیادی حق ہے بغیر حکومت کی مداخلت کے۔ چیف منسٹر یوگی نے مختلف نکات کے ساتھ جواب دیا۔”
ڈاکٹر الیاس نے یہ اصرار کیا کہ مدارس کے خلاف جاری کارروائیاں ایک بڑے ایجنڈے کا حصہ ہیں جس کا مقصد ان کے تعلیمی نظام کو کمزور کرنا ہے۔ انہوں نے کہا "جب مودی 2014 میں اقتدار میں آئے تو انہوں نے مدارس کو جدید بنانے کا وعدہ کیا جس میں ہندی، انگریزی، ریاضی اور سائنس کی تعلیم فراہم کرنا اور اہل اساتذہ دینا شامل تھا۔ ایک جانب حکومت مدارس کو جدید بنانے کی بات کرتی ہے اور دوسری جانب وہ انہیں توڑنے کی کوشش کر رہی ہے۔ یہ مسلمانوں کو اپنے مذہب سے الگ کرنے کی ایک سازش معلوم ہوتی ہے۔ تاہم، کئی بڑے مدارس پہلے ہی جدید مضامین جیسے انگریزی، ریاضی، جغرافیہ اور سائنس پر زور دے رہے ہیں۔ کچھ نے تو مہارت کی ترقی اور تکنیکی تعلیم کے پروگرام بھی شروع کیے ہیں۔”
ڈاکٹر الیاس نے کہا "ہم نے چیف منسٹر یوگی کو آگاہ کیا کہ حکومت کا یہ دعویٰ کہ مدارس میں بچوں کے مستقبل کو خطرہ ہے، گمراہ کن ہے۔ مرکزی حکومت کے زیر اہتمام قائم سچر کمیٹی کے مطابق، صرف 4 فیصد مسلم طلباء مدارس میں تعلیم حاصل کرتے ہیں۔ اس چھوٹے فیصد پر اتنی توجہ کیوں مرخوز کی جا رہی ہے؟ مزید یہ کہ حکومت مذہبی تعلیم کو جائز کیوں نہیں مانتی؟ تعلیم کا اصل مقصد کیا ہے؟ کیا یہ صرف روزی کمانے یا ملازمت حاصل کرنے کے لیے ہے؟ تعلیم کا اصل مقصد تعلیم یافتہ مہذب شہریوں کی تخلیق کرنا ہے”
انہوں نے مزید کہا "یہ کہنا کہ مدارس خراب تعلیم فراہم کرتے ہیں، بے بنیاد ہے۔ دیوبند اور جامعہ الفلاح جیسے اداروں کے طلباء ممتاز اداروں جیسے JNU، جامعہ ملیہ، AMU اور دہلی یونیورسٹی میں اعلیٰ تعلیم حاصل کر رہے ہیں۔ کچھ نے تو عالمی سطح پر الازہر اور مدینہ یونیورسٹی جیسے باوقار یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کی ہے۔ CM یوگی نے خود اعتراف کیا کہ ایک مدرسے کا فارغ التحصیل IAS افسر بھی بنا۔ میں نے ان سے چیلنج کیا: کیا کوئی والدین یا طلبہ کبھی آگے آئے ہیں کہ ان کا مستقبل مدارس کی وجہ سے برباد ہو رہا ہے؟ آپ کہتے ہیں کہ مدارس کو تعلیمی بورڈز سے منسلک ہونا چاہیے، پھر 2017 میں اقتدار میں آنے کے بعد آپ نے UP Madrasa Board کے ساتھ نئی رجسٹریشن پر پابندی لگا دی۔ اگر کوئی رجسٹر کرنا چاہتا ہے تو اسے کہاں جانا چاہیے؟”
ان کارروائیوں کے علاوہ اتر پردیش میں، ڈاکٹر الیاس نے نوٹ کیا کہ آسام حکومت نے بھی تمام مدارس بند کر دیے ہیں یا انہیں اسکولوں میں تبدیل کر دیا ہے، حالانکہ مدارس کی املاک وقف کی ہیں۔ انہوں نے سوال کیا کہ حکومت وقف کی املاک پر قبضہ کیسے کر سکتی ہے؟ انہوں نے مزید کہا کہ مدھیہ پردیش حکومت نے حال ہی میں تمام مدارس پر سرسوتی وندنا پڑھانے کی شرط عائد کی ہے۔ انہوں نے مذہبی تعلیم میں حکومت کی مداخلت پر تشویش کا اظہار کیا۔
ڈاکٹر الیاس نے مسلم کمیونٹی سے خطاب کرتے ہوئے کہا "ہم اس وقت ایک طرفہ کوششوں میں مصروف ہیں جبکہ ہم ایک سیاسی جنگ لڑ رہے ہیں، ہم ملک بھر میں بننے والے بیانیے کا مؤثر جواب نہیں دے رہے ہیں۔ اگر ہم ان مسائل کو عام لوگوں کی زبانوں ہندی اور انگریزی میں حل نہیں کرتے تو مسلمانوں کے خلاف غلط فہمیاں اور نفرت صرف بڑھیں گی۔ یہ ضروری ہے کہ ہم اس بیانیے کا مستعدی سے جواب دیں۔”
ڈاکٹر الیاس نے مزید کہا کہ مدارس کو ختم کرنے، ان کے نصاب پر قبضہ کرنے اور ان کی کارروائیوں میں مداخلت کی کوششیں مسلمانوں کو ان کی مذہبی تعلیم سے الگ کرنے کی بڑی سازش کا حصہ معلوم ہوتی ہیں۔
مدارس کے خلاف محسوس کی جانے والی سازش کے جواب میں ڈاکٹر الیاس نے مدارس کی حیثیت کو مضبوط کرنے کے لیے کئی اقدامات کی تجویز پیش کی۔ انہوں نے کہا "پہلا، مدارس کو اپنے نصاب اور نصاب میں جدید تعلیمی ضروریات کو شامل کرنا چاہیے۔ دوسرا، مشہور مدارس جیسے دارالعلوم دیوبند، ندوۃ العلماء، جامعۃ الفلاح، مظاہر علوم سہارنپور اور مدرسۃ الاصلاح ایک مشترکہ پلیٹ فارم کے تحت آپس میں منسلک ہوں تاکہ نصاب اور انتظامی نظام میں مستقل مزاجی یقینی بنائی جا سکے۔ تیسرا، مدارس کو عطیات کے تفصیلی ریکارڈ برقرار رکھنا چاہیے اور تمام تعمیراتی اور متعلقہ سرگرمیوں کو حکومت کی منظوری حاصل ہونی چاہیے۔ اس سے یہ یقینی بنایا جائے گا کہ مدارس قانونی طور پر درست رہیں، حکومت کی مداخلت کی صلاحیت کو محدود کریں۔”
ڈاکٹر الیاس نے یہ بھی واضح کیا کہ اسلام علم کے جامع نقطہ نظر کو فروغ دیتا ہے، خاص طور پر سائنس اور طب کے میدانوں میں، اور خاص طور پر وسطی دور کے دوران۔ انہوں نے نوٹ کیا کہ مغرب کے برعکس جو اکثر مذہبی اور عارضی تعلیم کو الگ کرتا ہے، اسلام دونوں کو ضم کرتا ہے۔ برطانوی تعلیمی نظام پر خدشات کی وجہ سے کئی مسلم خاندانوں نے اپنے بچوں کو مذہبی تعلیم کے حق میں واپس لے لیا، جو آج کے مدرسہ نظام میں ترقی پا گیا، جو جامع اسلامی تعلیم فراہم کرتا ہے، بشمول قرآن کی حفظ اور اعلیٰ تعلیم کے۔ ڈاکٹر الیاس نے کہا کہ جبکہ RTE ایکٹ 2009 نے 6 سے 14 سال کے بچوں کے لیے مفت تعلیم کو یقینی بنانے کا مقصد رکھا، اس نے ابتدا میں مذہبی اداروں کوتسلیم نہیں کیا۔ تاہم، مسلم علماء نے مدارس کے شمولیت کے لیے کامیابی سے وکالت کی۔
ڈاکٹر الیاس نے حکومت کے مسلمانوں کے بارے میں ایجنڈے کو تسلیم کرنے کی ضرورت پر زور دیا کہ 2014 میں مودی حکومت کے اقتدار میں آنے کے بعد کمیونٹی کو بڑھتے ہوئے چیلنجوں کا سامنا ہے، بشمول تشدد، املاک پر حملے، اور بے بنیاد قیدیں۔ انہوں نے ایک گہری ایجنڈے کی طرف سے خبردار کیا جو مسلمانوں کے اپنے ایمان سے تعلق کو توڑنے کے لیے ہے۔ "جبکہ جسمانی حملوں سے بحالی ممکن ہے، ایمان کے رشتوں کو توڑنے سے مسلمان کمیونٹی کی روح کمزور ہو جائے گی،” انہوں نے کہا۔
ڈاکٹر الیاس نے ایسے بیانیے کے اثرات پر تشویش کا اظہار کیا جو عام لوگوں کے مدارس کے بارے میں تصور پر اثر انداز ہوتے ہیں۔ انہوں نے وقف کی املاک کے ساتھ سلوک کی مثالیں دیں، دعویٰ کیا کہ میڈیا یہ تصور پھیلاتا ہے کہ وقف بورڈ غیر قانونی طور پر زمین اور املاک کا دعویٰ کرتے ہیں۔ "گودی میڈیا یہ افواہ پھیلا رہا ہے کہ وقف کی املاک ریلوے، روڈ ٹرانسپورٹ اور فوجی وزارتوں کے بعد سب سے بڑی اراضی ہولڈنگ میں شامل ہیں۔” انہوں نے مزید کہا کہ اگر صرف تمل نادو، تلنگانہ اور آندھرا پردیش میں ہندو اوقاف کے ٹرسٹ کے بارے میں غور کیا جائے تو ان کی ہولڈنگ وقف کی املاک سے کہیں زیادہ ہیں۔
انہوں نے یونیفارم سِول کوڈ کے نفاذ کی کوششوں پر بھی تشویش کا اظہار کیا، جس کے بارے میں ان کا کہنا ہے کہ یہ شادی، طلاق اور وراثت کے بارے میں مسلم ذاتی قوانین کو کمزور کرے گا۔ انہوں نے سوال کیا کہ جب ایک اختیاری کوڈ موجود ہے تو ضروری کوڈ کی ضرورت کیوں ہے؟ اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ مقصد مسلمانوں کے اپنے مذہب سے تعلقات کو توڑنا ہے۔
انہوں نے انتباہ کیا کہ اگر کمیونٹی کو اپنے مذہبی بنیادوں سے محروم کیا گیا تو یہ صرف نام کی رہ جائے گی۔ ڈاکٹر الیاس نے 2004 کی ایک ملاقات کی یاد دلائی جہاں ایک RSS کے رہنما نے کہا تھا کہ غیر مسلموں کے ساتھ پرامن بقائے باہمی کے لیے مسلمانوں کو یہ عقیدہ چھوڑ دینا چاہیے کہ اسلام خدا کی طرف جانے کا واحد حقیقی راستہ ہے، جسے انہوں نے اسلام کے بنیادی عقائد کے لیے توہین سمجھا۔
ڈاکٹر الیاس نے RSS کے رہنما کی جانب سے تجویز کردہ دوسرے شرط کی تفصیل دی جس میں مسلمانوں سے کہا گیا کہ وہ قوم کو ایک دیوتا کے طور پر مانیں اور اسے اپنے ایمان پر فوقیت دیں۔ "یہ مطالبہ ہمارے ایمان کے خلاف ہے” انہوں نے کہا یہ واضح کرتے ہوئے کہ اپنے ملک سے محبت کرنا عبادت کرنے سے مختلف ہے، جبکہ اسلام تو کثرت پرستی کی چھوٹی علامات کی بھی اجازت نہیں دیتا۔
ڈاکٹر الیاس نے حالیہ مسائل جیسے کرناٹک میں حجاب کے تنازعہ کو اسلامی شناخت کو کمزور کرنے کے لیے ایک بڑے ایجنڈے کے طور پر بیان کیا۔
انہوں نے بابری مسجد کے حملوں کی تاریخی مثالیں دیں، یہ کہتے ہوئے کہ مساجد پر حملے روحانی رشتوں کو توڑنے کی کوششیں ہیں۔ ڈاکٹر الیاس نے مسلمان کمیونٹی کے اندر محتاط رہنے اور اتحاد کی ضرورت پر زور دیا تاکہ ان خطرات کا مقابلہ کیا جا سکے۔
انہوں نے کہا "یہ ہماری ذمہ داری ہے کہ ہم یہ یاد رکھیں کہ حضرت محمدؐ آخری نبی ہیں اور اسلام انسانوں کے لیے بالکل صحیح راستہ ہے۔ آئین کے تحت آرٹیکل 25 ہمیں اپنے مذہب کے عمل کی آزادی کی ضمانت دیتا ہے۔ پھر بھی گیارہ ریاستوں نے تبدیلی مذہب کے خلاف قوانین بنائے ہیں جو ان حقوق کی مخالفت کرتے ہیں۔ ایسے قوانین تبدیلی مذہب کے لیے ایک hostile ماحول تخلیق کرتے ہیں، اکثر مذہبی دعوت میں شامل ہونے والوں کی قید کا باعث بنتے ہیں۔ اس وقت ہمارے علماء، مولانا کلیم صدیقی اور عمر گوتم، ایسے ہی الزامات کی وجہ سے قید ہیں۔ ہم ایک مسلم کمیونٹی کے طور پر ان مسائل میں الجھ گئے ہیں، اپنی بنیادی ذمہ داریوں کو بھولتے ہوئے۔” انہوں نے مسلم کمیونٹی سے اپیل کی کہ وہ اپنے ایمان کو برقرار رکھیں اور درپیش چیلنجوں کے باوجود اسلام کا پیغام پھیلائیں۔
(بشکریہ : انڈیا ٹومارو ڈاٹ نیٹ)
***

***

 ’’ٍیہ ہماری ذمہ داری ہے کہ ہم یہ یاد رکھیں کہ حضرت محمدؐ آخری نبی ہیں اور اسلام انسانوں کے لیے بالکل صحیح راستہ ہے۔ آئین کے تحت آرٹیکل 25 ہمیں اپنے مذہب کے عمل کی آزادی کی ضمانت دیتا ہے۔ پھر بھی گیارہ ریاستوں نے تبدیلی مذہب کے خلاف قوانین بنائے ہیں جو ان حقوق کی مخالفت کرتے ہیں۔ ایسے قوانین تبدیلی مذہب کے لیے ایک hostile ماحول تخلیق کرتے ہیں، اکثر مذہبی دعوت میں شامل ہونے والوں کی قید کا باعث بنتے ہیں۔ اس وقت ہمارے علماء، مولانا کلیم صدیقی اور عمر گوتم، ایسے ہی الزامات کی وجہ سے قید ہیں۔ ہم ایک مسلم کمیونٹی کے طور پر ان مسائل میں الجھ گئے ہیں، اپنی بنیادی ذمہ داریوں کو بھولتے ہوئے۔” انہوں نے مسلم کمیونٹی سے اپیل کی کہ وہ اپنے ایمان کو برقرار رکھیں اور درپیش چیلنجوں کے باوجود اسلام کا پیغام پھیلائیں۔
ڈاکٹر قاسم رسول الیاس

ہفت روزہ دعوت – شمارہ 3 نومبر تا 9 نومبر 2024